استمارة البحث

مبادرة "نماء" للتنمية المستدامة

| مبادرة "نماء" للتنمية المستدامة
مبادرة "نماء" للتنمية المستدامة
Status/stage of development: محتضنة كليا بنهضة المحروسة

"نماء" مبادرة شبابية للتعلم و العمل في مجال التنمية المستدامة في مصر، وهي واحدة من ضمن تهدف "نماء" إلى بناء مبادرين مجتمعين في مختلف المجالات؛ لديهم المعارف، والمهارات، والقيم،التي تؤهلهم للقيام بمبادرات تنموية انسانية ناجحة.

رحلة التعلم في "نماء" تبدأ بمدرسة نماء للتنمية المستدامة، وهى عملية تعلم تفاعلية تشاركية تتنوع ما بين المحاضرات، وورش العمل، والزيارات الميدانية، وتجارب المعايشة، وحلقات التواصل الإنساني. تتدرج رحلة التعلم في مدرسة نماء - التى تستمر لمدة ٢٠ يوم أو أكثر- الى عدة مستويات، تبدأ باكتشاف الذات و المجتمع بخرائطه المختلفة، مروراً بالتعرف على المداخل المختلفة للتنمية، ثم رفع الواقع وزيارة مشروعات قائمة في محافظات مختلفة للتعرف على المبادرات القائمة بمختلف انواعها،وملاحظة السلبيات والإيجابيات لتلك المشاريع أو المبادرات وهل تحقق تنمية حقيقية على المدى البعيد وهل تلبي احتياجات وأولويات الأفراد بنائاً على ظروفهم ومكان معيشتهم أم لا، يأتي هذا بعد المرور بالجانب النظري للمدرسة من خلال محاضرين في مختلف المجالات، لكي يدرك الطلاب الصلة أو الفارق بين النظرية والتطبيق على أرض الواقع، انتهاءاً باكتساب القيم والمهارات اللازمة للمبادرة والعمل الاجتماعي والتخطيط للمشروعات التنموية و تقييم الأثر وصياغة الرؤية و الحلم. تهتم نماء بالتنمية في مختلف المجالات كالإقتصاد والتعليم والتربية والإعلام والبيئة والفن.

 

 تسعى مدرسة نماء لخلق بيئة آمنة لطلاب المدرسة، بها قدر عالي من الإختلاف والتنوع وبها متسع لإكتشاف الذات وإكتشاف الآخر وإكتشاف المساحات المشتركة بين الذات والآخر، حيث ان المدرسة تستهدف شباب من مختلف الاهتمامات، و الأعمار، و المحافظات، والمرجعيات كي تتشكل هذه البيئة الشاملة، ومن خلال تجربة التعلم والسفر المشترك يندمج المختلفون ويكتشفوا المشترك بينهم وهو إنسانيتهم، وسعيهم، وحلمهم لتطوير مصر. كما تهتم نماء بالإنسان أولا، ومراعاة احتياجاته وأولوياته في التنمية حسب البيئة المحيطة، ومراعاة التعدد والإختلاف بعيدا عن المركزية. 
 

 

تسعى مدرسة نماء لخلق بيئة آمنة لطلاب المدرسة، بها قدر عالي من الإختلاف والتنوع وبها متسع لإكتشاف الذات وإكتشاف الآخر وإكتشاف المساحات المشتركة بين الذات والآخر، حيث ان المدرسة تستهدف شباب من مختلف الاهتمامات، و الأعمار، و المحافظات، والمرجعيات كي تتشكل هذه البيئة الشاملة، ومن خلال تجربة التعلم والسفر المشترك يندمج المختلفون ويكتشفوا المشترك بينهم وهو إنسانيتهم، وسعيهم، وحلمهم لتطوير مصر. كما تهتم نماء بالإنسان أولا، ومراعاة احتياجاته وأولوياته في التنمية حسب البيئة المحيطة، ومراعاة التعدد والإختلاف بعيدا عن المركزية. 
 
مشروعات التخرج هي المحطة الثانية من محطات التعلم في نماء. بعد انتهاء المدرسة الصيفية، يتابع الطلبة العمل على تخطيط و تنفيذ مشروعات التخرج الخاصة بهم. على مدار شهر من بعد انتهاء المدرسة، يتم تشبيك الطلبة بمبادرات و مشروعات تنموية شقيقة تضمن لهم ممارسة ما تعلموه داخل المدرسة واكتساب الخبرة والمهارة العملية اللازمة لتنفيذ مبادرة أو مشروع تنموي.
كجزء من رحلة المعرفة والتعلم والتمكين، تحرص نماء على متابعة التواصل مع خريجيها بعد انتهاء فترة المدرسة، فيأتي صالون "تواصل" لتحقيق هذا الغرض، كمنتدى مفتوح للتعلم والتواصل الانساني والمعرفي لخريجي نماء من الدفعات المختلفة. يسلط الصالون الضوء على الجانب الإنساني، والأدبي، والفني كإمتداد لرحلة التعلم التي تبدأ بالمدرسة.
خريجي نماء يأتون من 81 محافظة ولهم شبكات في المنظمات الحكومية ومنظمات التنمية الدولية والمحلية ومراكز البحوث الأكاديمية والنشاطات الطلابية بالإضافة الى مبادراتهم الخاصة.
هذا العام أتمت مبادرة "نماء" للتنمية المستدامة عامها الثامن منذ بدأت في عام 0222 . على مدار
الثماني سنوات الماضية، أصبح لمبادرة "نماء" 042 خريج نمائى من مختلف أنحاء مصر

قرييا

قريبا

معلومات الاتصال:

البريد الإلكتروني: